2006年11月24日、11月30日、12月8日、12月20日，市领导科学学会领导理论研究专业委员会、党政领导工作研究专业委员会、教科文领导工作研究专业委员会、经济领导工作研究专业委员会相继召开专题研讨会，分别围绕“新世纪与领导科学学科建设”、“建设社会主义新农村与农村基层党组织建设”、“和谐社会与教科文领导创新”等主题展开了研讨。学会会长、中国浦东干部学院常务副院长奚洁人，执行副会长、中共上海市委党校教育长陈熙春，副会长兼秘书长、《现代领导》杂志社总编倪安和分别参加了研讨。
与会者结合十六届六中全会精神，围绕面向全球化的创新领导战略研究、新世纪领导学研究视野拓展、领导学理论与领导实践经验等问题，通过实证解析，进行了广泛的研讨。研讨中提出了一系列观点。
        一、简约化、柔性化、平民化是领导观的三个发展趋势
        贺善侃教授依据领导科学发展的国际趋势提出，新世纪的领导观呈现出三个重要趋势：１、简约领导的根本特点在于：领导者的部分职能被被领导者所取代，从而领导职能简化，领导者减少，领导机构精简，领导者与被领导者的界限变得模糊，直接领导向间接领导转化。２、柔性领导观强调：领导不只是靠直接的、外显的手段去指挥、监督被领导者，而是靠间接的、内隐的领导艺术去支持追随者。以致被领导者在感觉不到管理、被引导、被带领、被影响的情况下，领导作用却已施加到了自己身上。隐性领导的作用好比“磁场”的作用，无形而有吸引力、感召力。３、所谓平民化的领导力，即扎根于人民群众中的领导力。构建平民化的领导力是实施以人为本的科学发展观的必要前提。从英雄主义领导到平民化领导，领导观念发生了如下几方面的转换：从集权领导向分权的转换、从有界领导向无界领导转换和从无限领导向有限领导转换。
        二、领导文化应凸显和谐的价值理念
        胡守钧教授认为：新世纪摆在各级领导面前的一项重要任务就是要倡导“学习化社会”，这是构建和谐文化与和谐社会的一个重要课题。
        周智强、李小佳认为，建设和谐文化需要处理好三方面的关系。一是正确处理和谐文化与领导文化的关系。和谐文化强调价值取向，领导文化则指在领导实践、领导风格、领导方式中体现的理念，两者一横一纵，形成了不同文化的交集。领导力是顺利完成各项工作的重要保障，因此，在构建社会主义和谐社会的进程中，领导文化也应该充分凸显和谐的价值理念。应在民众与领导者及其所代表的组织之间架设起一座沟通、理解、支持、拥护的桥梁，使领导者和民众之间由价值观念、思维方式的高度一致而达到行为上的高度和谐统一，从领导价值观念、领导思维方式、领导态度作风、领导行为方式等多方位地融入和谐的文化理念。
        三、处在十字路口的新世纪领导科学正面临构筑“全球领导力”
        2006年11月在美国芝加哥召开了第八届国际领导学年会上，针对国际上领导科学研究的走向，不少专家学者感到，新世纪的领导科学发展，正处于一个十字路口。要引导领导理论向纵深发展，必须关注以下四方面问题：一是关注复杂性领导：传统上认为领导只是一种控制，新世纪的领导应是创新、合作和群体关系；最好的创新机制不是来自某个人，而是来自整个团队；要重视对团队关系的关注。二是关注实用和实效：领导理论必须综合运用于领导实践当中。要关注变革领导理论、情景领导理论和服务领导理论。三是关注领导实践体验（教育和培训）：要倡导以知识、技能和现实为中心的领导理论教育观，倡导案例教学，既有正面案例，又有反面案例，在案例教学中强化领导技能培养。四是关注普遍领导力，关注领导者和被领导者的价值取向，尊重人的价值取向的多样性，了解人性，尊重不同的思维方式和文化，并强化不同学科的对话，构筑“全球领导力”。

（金荣根）