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市日本学会举办第三届中日教师教育研讨会

发布日期:2014-11-14

    11月12日,市日本学会举办第三届中日教师教育研讨会,来自相关领域的专家学者和青年学子20多人与会。会议由学会副会长兼秘书长陈永明主持。
    会议围绕中日教师教育比较展开研讨。李薇介绍了日本大学教师发展的状况。战后日本由于知识型社会的形成,高等教育日益大众化、平民化、国际化、市场化。日本大学教师重研究、轻教育的传统,传统的教师教育理论受到学生、社会的批评。从20世纪80年代起,日本探索推进大学教师教育的革新与发展,强调教学发展、专业发展、个人发展、组织发展,而不是仅仅是教学方面的改进发展。张丽珺作了“从教师资格证更新看日本教育改革”的主题报告,围绕日本教师资格证更新的背景、资格证更新的具体操作过程以及对中国教师教育改革的启示。陈永明围绕中日教师教育的比较,从历史角度阐述了我国教育制度变革进程。与会专家学者还就大学治理体系、外部性对大学教育的影响等方面展开研讨。(梁玉国)